Te veel huiswerk is slecht voor de gezondheid van kinderen

Sinds de basisschool zijn we ongetwijfeld bekend met de opdrachten die we mee naar huis nemen, of wat we huiswerk noemen. Huiswerk is identiek aan werkbladen van studenten in de vorm van werkbladen om te schrijven, tellen, kleuren of wat dan ook. Ook het huiswerk van de docent varieert, van makkelijk tot moeilijk. Niet zelden raken ouders ook in de war om te helpen met het huiswerk van het kind. Weet u echter of huiswerk slecht blijkt te zijn voor de gezondheid van kinderen? Bekijk de volgende uitleg.

Te veel huiswerk is slecht voor de gezondheid van een kind

Van de kleuterschool tot de middelbare school, laat recent onderzoek zien dat sommige leerlingen te veel huiswerkopdrachten van school krijgen. Dit dwingt studenten om met werkdruk om te gaan die niet in evenwicht is met hun ontwikkelingsniveau, wat aanzienlijke stress kan veroorzaken, zowel voor kinderen als voor ouders.

Onderzoek uitgevoerd door een groep Australische onderzoekers onderzocht de relatie tussen tijd besteed aan huiswerk en academische prestaties van studenten. Als gevolg hiervan ontdekten ze dat de meeste studenten die te veel huiswerk krijgen, gezondheidsproblemen zullen krijgen door gebrek aan slaap, stress, gebrek aan tijd om te spelen, enzovoort. Te veel huiswerk helpt kinderen niet om goede cijfers op school te halen, maar in werkelijkheid zorgt het er juist voor dat hun testscores dalen.

Dit wordt bevestigd door Richard Walker, een onderwijspsycholoog aan de Universiteit van Sydney, die zei dat als uit de gegevens blijkt dat in landen waar de meeste kinderen meer tijd besteden aan huiswerk, ze lager scoren op een gestandaardiseerde test genaamd het Program for International Student. Beoordeling of PISA.

Dan is er nog een andere onderzoeker onder leiding van professor Etta Kralovec van de Universiteit van Arizona, hij zei dat huiswerk aanzienlijke voordelen heeft voor middelbare scholieren. De uitkeringen voor middelbare scholieren nemen echter af en komen helemaal niet ten goede aan basisschoolleerlingen.

Veel huiswerk verbetert niet altijd de prestaties van kinderen

Harris Cooper, hoogleraar onderwijs aan de Duke University, zegt dat de beste manier om na te denken over hoeveel huiswerk ideaal is voor studenten, in wezen hetzelfde is als iemand die drugs gebruikt. Als u veel medicijnen gebruikt, heeft dit effect op het lichaam. Als u het geneesmiddel echter in de juiste hoeveelheid gebruikt, voelt u zich beter.

Of de leerlingen veel huiswerk in rekening worden gebracht, moet volgens Cooper dus afgemeten worden aan de capaciteiten en capaciteiten van de leerlingen zelf. Daarom is de mening dat "de hoeveelheid huiswerk die studenten in rekening worden gebracht, de prestaties van kinderen kan verbeteren" niet altijd waar.

Cooper beveelt ook aan dat studenten niet meer dan 10 tot 15 minuten per nacht krijgen om hun huiswerk te maken op de basisschool. Elk jaar is het echter beter voor het kind om zijn huiswerktijd geleidelijk op te voeren, namelijk niet meer dan 10 tot 15 minuten.

Oplossing: vervang huiswerk door iets leuks

De verschillende debatten over huiswerk over de prestaties van studenten impliceren eigenlijk dat er een betere manier is voor studenten om na schooltijd door te brengen dan dat ze een hoop huiswerk moeten afmaken.

Dus, wat moeten ze doen? Volgens Gerald LeTendre, een professor in het onderwijs aan de Universiteit van Pennsylvania, is het leren van een muziekinstrument, het ontwikkelen van talent, actief zijn in buitenschoolse activiteiten zoals clubs of sport beter dan een hoop academisch huiswerk maken.

Deze activiteiten zijn niet alleen veel voordeliger, maar hebben ook meer langetermijndoelen. Dit komt omdat veel ouders willen dat hun kinderen deskundige, creatieve en gelukkige individuen zijn - niet alleen academisch slimme kinderen.

Afschaffing van huiswerk voor studenten in Indonesië

In Indonesië is begonnen met het afschaffen van huiswerk voor studenten. De regent van Purwakarta Dedi Mulyadi rapporteerde vanaf de Kompas-pagina en bereikte een nieuwe doorbraak door een regel te geven die leraren verbiedt huiswerk te geven aan scholieren, zoals vermeld in de circulaire van de regent van Purwakarta nr. 421.7 / 2014 / Disdikpora. De brief, die op 1 september 2016 werd ondertekend, werd ook gesocialiseerd naar uitvoerders van onderwijs, zoals leraren en schooldirecteuren in het Purwakarta-gebied.

Pak Dedi handhaafde dit beleid omdat hij tot dusver dacht dat het huiswerk dat de studenten kregen meer in de vorm was van academisch materiaal dat niet veel verschilde van wat er op school werd onderwezen. Daarom wordt gehoopt dat de huiswerkopdrachten van studenten beter toepasbaar kunnen zijn door huiswerk te vervangen in de vorm van productief creatief werk om het potentieel en de interesse van studenten te stimuleren en te bevorderen, in plaats van studenten te belasten.

Het beleid van de Purwakarta-regent werd gewaardeerd door Muhadjir Effendy, minister van Onderwijs en Cultuur van de Republiek Indonesië. Zelfs Pak Muhadjir heeft een verhandeling dat hij deze stap in nationale regelgeving wil voortzetten. Hmmm .. we zullen de ontwikkelingen over dit beleid later zien, oké!