Rust kinderen uit met deze 8 vaardigheden voordat ze de adolescentie ingaan

De adolescentie is een tijd waarin ze op zoek zijn naar identiteit en vrijheid willen. Daarom hebben we de juiste manier nodig om met kinderen om te gaan. Met inbegrip van zichzelf uitrusten met de basisvaardigheden die nodig zijn voor hun toekomstige leven. Wat zijn de basisvaardigheden die kinderen nodig hebben om in de puberteit te komen?

1. Bereid uw eigen maaltijd voor

In de puberteit moeten kinderen beginnen zelfstandig te worden en eenvoudige dingen voor hun eigen behoeften te doen.

Bijvoorbeeld voor jezelf een ontbijtje maken, of een lunch klaarmaken. Het is belangrijk om les te geven en eraan te wennen, zodat hij in zijn eigen voedselbehoeften kan voorzien.

Dit betekent echter niet dat ouders moeten stoppen met het helpen van hun kinderen bij het bereiden van maaltijden. Het belangrijkste is om kinderen de kans te geven om de basis te leren koken.

Als ouders niet beschikbaar zijn, hetzij door ziekte, hetzij door werk, zullen ouders rustiger zijn om hun kinderen hun eigen maaltijden te laten bereiden. Het kind raakt ook niet in paniek en raakt in de war, omdat hij dit basisvermogen al heeft.

2. Ruim zijn eigen bagage op

Misschien heb je als kind kinderbagage voorbereid, toen je naar school ging of op reis ging. Laat dit echter niet over de grens gaan.

Geef kinderen verantwoordelijkheid met hun bagage. Beginnend met het voorbereiden van de inhoud van de tas, het dragen van de tas waar ze ook gaan, het opbergen van de tas, tot het terugbrengen van al hun bezittingen wanneer ze thuiskomen.

Laat de gewoonte dat kinderen alles achterlaten bij hun ouders niet nog steeds gebeuren op een steeds volwassener wordende leeftijd. Dit kan een slechte gewoonte worden totdat het kind de werkende leeftijd bereikt.

Leer kinderen om altijd op hun behoeften voor te bereiden, zoals het maken van aantekeningen over de benodigde spullen voordat ze weggaan. Geef vervolgens de volledige verantwoordelijkheid met deze items totdat ze weer thuis worden opgeborgen.

3. Behandeling van kleine wonden

Leer uw kind om niet snel in paniek te raken als het gewond raakt. Vertel ze wat ze moeten doen nadat ze van een fiets zijn gevallen, aan een mes hebben gekrabd, enzovoort. Het is nog beter om deze basisvaardigheden nog jonger aan te leren, zelfs voordat hij de puberteit ingaat.

Het is normaal dat kinderen huilen en janken als ze vallen. Leer kinderen echter om de pijn te beheersen. Het doet pijn als je pijn doet, maar benadruk je kind dat er meer aan de hand is als het pijn doet dan alleen maar jammeren of huilen.

Vertel hen dat het bloeden niet te lang mag duren, hoe u kunt voorkomen dat het bloed eruit komt, hoe u de wond moet wassen, hoe u zelf rode medicijnen of antibiotische zalf kunt gebruiken, hoe u een verband moet aanbrengen, enzovoort.

4. Winkel en beheer uw eigen geld

De adolescentie wordt vaak geassocieerd met emotionele instabiliteit en kan geen prioriteiten stellen, ook niet bij het omgaan met geld. Je moet de baby van kinds af aan trainen in het omgaan met het geld dat hij heeft.

Je kunt het trainen door kinderen uit te nodigen om te winkelen. Leg uit wanneer u winkelt, welk budget en wat u moet kopen. Geef uw kind een taak om huishoudelijke artikelen te kopen.

U winkelt bijvoorbeeld met uw kind, maar u geeft hem een ​​briefje, geeft hem de verantwoordelijkheid om ervoor te betalen bij de kassa.

5. Met eigen openbaar vervoer

Bent u bereid om uw zoons en dochters tot 20 jaar en ouder niet zelfstandig buiten te laten wonen? Niemand zal ooit weten hoe lang u hen kunt begeleiden of faciliteren.

Voordat dit een moeilijk te doorbreken gewoonte wordt, moet u er een gewoonte van maken dat kinderen het openbaar vervoer durven te nemen en het openbaar vervoer eromheen begrijpen.

Je kunt hem vergezellen om het openbaar vervoer te ervaren, hem inzicht geven in hoe je voor jezelf kunt zorgen in het openbaar vervoer, wat je moet doen als je verdwaalt op de weg, welk voertuig je moet kiezen.

Geef deze ervaringen van jongs af aan, zodat ze in de puberteit de moed hebben.

6. Het huis schoonmaken

Basisvaardigheden zoals afwassen, vegen, afstoffen, de eigen kamer opruimen, of in ieder geval het huis netjes en schoon houden, zijn ook verplichte vaardigheden waarmee kinderen de adolescentie ingaan.

De gewoonte dat kinderen hun speelgoed niet meer opruimen, geen afval op hun plaats gooien en geen eten of drinken morsen, moet worden geëlimineerd. Maak het kind duidelijk dat dit zijn woonplaats is, zijn eigendom dat moet worden verzorgd.

Als hij, sinds hij een tiener is en nog steeds brutaal is met zijn gewoonte, altijd een zooitje maakt of niet wil opruimen, dan zal het tot nu toe natuurlijk zijn gewoonte worden, zelfs als hij een eigen huis heeft.

7. Sta vroeg op

Vroeg opstaan ​​moet ook van kinds af aan worden getraind en eraan gewend, weet u. Geef het kind de verantwoordelijkheid om de bedtijd en wektijd te regelen. Het is het beste om het kind niet altijd wakker te maken. Omdat kinderen later altijd afhankelijk zullen zijn van andere mensen.

Zet een wekker en ga relatief tegelijkertijd naar bed, zodat je vroeg kunt opstaan ​​om naar school te gaan. Als het te laat is, wordt het een belangrijke les voor het kind. Op die manier zullen kinderen proberen hun eigen tijd in te delen, zodat ze niet te laat zijn.

8. Durf met vreemden te praten

Als een kind een kind is, heb je misschien advies gegeven om niet onzorgvuldig met vreemden te praten. Dat is waar voor de veiligheid van het kind, maar als een kind opgroeit, moet hij de moed hebben om voor bepaalde doeleinden met vreemden te praten. .

De waarheid verbiedt kinderen niet om niet met vreemden te praten, maar leert kinderen te onderscheiden welke vreemden achterdochtig of gevaarlijk zijn en welke normale vreemden.

Dit vermogen om mensen te onderscheiden is een vaardigheid. Geen vaardigheid die kinderen ineens hebben als ze opgroeien. Dit moet worden aangescherpt en onderwezen.

Geef het kind de gelegenheid om op straat de weg te vragen, vraag de ober in de winkel, vraag om hulp bij de receptionist, enzovoort.

X