Huis Aritmie Sociaal emotionele ontwikkeling in de vroege kinderjaren (1
Sociaal emotionele ontwikkeling in de vroege kinderjaren (1

Sociaal emotionele ontwikkeling in de vroege kinderjaren (1

Inhoudsopgave:

Anonim

Emotionele en sociale ontwikkeling in de vroege kinderjaren gaat niet alleen over het reguleren van de emoties die in hem zijn, maar meer dan dat. De emotionele ontwikkeling van je kleintje heeft echt invloed op de ontwikkeling van peuters en het gedrag van het kind tot hij groot is. Het volgende is een volledige uitleg van de emotionele en sociale ontwikkeling van kinderen die ouders moeten kennen.

Wat is de sociaal emotionele ontwikkeling van kinderen op jonge leeftijd?

Children's Therapy and Family Resource Centre legt uit dat de emotionele ontwikkeling van kinderen een van de fasen is van de ontwikkeling van kinderen om met anderen om te gaan en hun eigen emoties te beheersen.

Bij emotionele ontwikkeling beginnen kinderen te leren relaties op te bouwen met vrienden en hun omgeving.

Het aangaan van sociale relaties met vrienden en de omgeving is ook een proces om te leren communiceren, delen en communiceren.

Ondertussen, citerend uit de Scan of North Virginia, is de sociale ontwikkeling van kinderen het proces van leren omgaan met andere mensen. Behalve dat ze een gevoel van onafhankelijkheid ontwikkelt, leert ze ook om te gaan met kinderen van haar leeftijd.

Sociale ontwikkeling bij kinderen houdt verband met vriendschap, manieren van omgaan en omgaan met conflicten met vrienden.

Waarom is sociale ontwikkeling belangrijk? De reden is dat wanneer hij met andere mensen omgaat, er ook andere ontwikkelingen ontstaan.

Tijdens het socialiseren leren kinderen bijvoorbeeld om te gaan en tegelijkertijd hun motorische vaardigheden aan te scherpen.

Goede sociale en emotionele capaciteiten van peuters hebben effect op hun intelligentie als ze opgroeien.

Sociale en emotionele ontwikkeling in de vroege kinderjaren

Naarmate kinderen ouder worden, zullen hun emotionele vermogens toenemen en heeft elk kind verschillende stadia van emotionele ontwikkeling.

Het volgende is de sociale en emotionele ontwikkeling van kinderen van 1-5 jaar die als referentie kunnen worden gebruikt.

Kinderen van 1-2 jaar

Ook al is de leeftijd van het kleintje nog relatief jong, de emotionele en sociale ontwikkeling van het kind gaat beter en hun capaciteiten nemen toe.

Een citaat uit Kids Health: een van de emotionele vermogens van kinderen van 1 tot 2 jaar is huilen als ze zien dat je ze verlaat.

Niet alleen dat, je baby heeft ook het vertrouwen om zijn nieuwe vaardigheden te laten zien. Bijvoorbeeld toen hij leerde lopen, staan ​​of spreken.

2-3 jaar oud

Tussen de leeftijd van 2-3 jaar is de emotionele en sociale ontwikkeling van de vroege kinderjaren behoorlijk dynamisch en onstabiel, omdat driftbuien nog steeds een gewoonte zijn voor de kleine.

De Denver II child development chart laat zien dat de emotionele en sociale ontwikkeling van 2-jarigen bijvoorbeeld door andere mensen geholpen willen worden als ze iets doen en graag gedragen worden door iemand die hij leuk vindt.

Als een peuter 2 jaar 5 maanden of 30 maanden is, mag hij al de naam van zijn speelkameraadje uitspreken. Bovendien is de leeftijd van 2 jaar een periode waarin kinderen leren onafhankelijk te zijn, veel dingen zelf doen die verband houden met emotionele ontwikkeling.

De nieuwsgierigheid van kinderen neemt behoorlijk sterk toe op 2-jarige leeftijd. Citaten uit Healthy Children, de meeste kinderen besteden hun tijd aan het proberen om de omvang van hun sociale, ecologische en cognitieve ontwikkelingsvaardigheden te begrijpen.

Uw mentoring is erg belangrijk in deze fase. Ook al is hij in de stemming om veel dingen zelf te proberen, houd je kleintje daar om hem te helpen, een beetje emotionele en sociale ontwikkeling van de vroege kinderjaren kan worden gevolgd.

Dit is belangrijk om emotionele stoornissen bij kinderen te voorkomen.

3-4 jaar oud

Hoe is de emotionele en sociale ontwikkeling van de vroege kinderjaren in 3-4 jaar? Op deze leeftijd herkennen kinderen langzaamaan hun emoties. Leeftijd 3 jaar is een leeftijd die jong genoeg is voor kinderen om de emoties die erin zitten te begrijpen en te beheersen.

Als hij bijvoorbeeld iets grappigs vindt, is hij daar erg hysterisch over. Evenzo, wanneer een kind iets vindt dat hem boos maakt, worden schreeuwen en huilen een uitlaatklep voor de emoties van het kind.

4-5 jaar oud

Leeftijdscategorie 4-5 jaar, kinderen kennen en beheersen hun eigen emoties al. Hij kan zijn verdrietige vriend kalmeren en kan voelen wat zijn vriend voelt.

Uw kleintje kan echter niet altijd meewerken, de egoïstische kant van het kind kan ook aanwezig zijn als de stemming niet goed is.

Op deze leeftijd begint het gevoel voor humor van een kind naar voren te komen en hij begint bij verschillende gelegenheden te proberen grappig te zijn. Je zult zien dat 4-jarigen grappig proberen te zijn door gekke dingen te doen om andere mensen aan het lachen te maken.

Op de leeftijd van 4-5 jaar houden kinderen ervan om zich te vermaken met verschillende en unieke manieren van spreken. Bijvoorbeeld een grappig gezicht trekken of grappig doen dat de aandacht van anderen kan trekken.

Hoe je de emotionele en sociale ontwikkeling in de vroege kinderjaren kunt verbeteren

De leeftijd van het kind is van invloed op hoe de emotionele en sociale ontwikkeling van kinderen van 1-5 jaar kan worden verbeterd. Er zijn verschillende manieren waarop u de emoties van uw kind kunt aanscherpen en trainen, zodat hij zijn emoties kent en kan beheersen.

1-2 jaar oud

Op de leeftijd van 1-2 jaar voelt uw kind zichafzonderlijke angst of voel me ongemakkelijk om van iemand te scheiden. Om hem te trainen om onafhankelijker te zijn, kun je je kleintje even scheiden.

Door het citeren van Healthy Children, een tijdje scheiden, kunnen kinderen zelfstandiger worden. De scheidingstijd hoeft niet te lang te zijn, ongeveer 10-15 minuten is genoeg en kan worden verlengd als je kleintje kalm is.

Als je weggaat, ga dan niet plotseling weg en maak er een gewoonte van om afscheid te nemen. Zeg hem dat je een tijdje weg zult zijn en terug zult komen.

Als je thuiskomt, begroet je kleintje dan met enthousiasme en geef hem je volledige aandacht. Hierdoor voelt het kind zich comfortabel en veilig. Bovendien wordt de sociale en emotionele ontwikkeling van de vroege kinderjaren ook beter.

2-3 jaar oud

In de fase van sociale en emotionele ontwikkeling van de vroege kinderjaren 2-3 jaar, neigt uw kleintje explosiever te zijn.

Vertel je kleintje de emoties die hij voelt. Als de emoties van een kind explosief zijn, is het beter om hem te vragen hem te vertellen wat hij voelt dan hem uit te schelden.

Dit kan het kind helpen te herkennen welke gevoelens hij voelt. Als een peuter huilt, vraag het kind dan waarom hij huilde. Hier leerde hij zijn eigen emoties te benoemen.

Niet alleen negatieve emoties, maar ook positieve emoties introduceren, zoals gelukkig zijn. Vraag hem wat hem gelukkig maakt, lach en glimlach.

Geef positieve reacties op zijn gevoelens, zodat hij zich gewaardeerd voelt en de emotionele ontwikkeling van het kind goed verloopt.

3-4 jaar oud

Toon empathie voor de gevoelens van het kind. Als uw kind emotioneel lijkt, vermijd dan schelden of schreeuwen tegen uw kind, want hij kan zich verwaarloosd en genegeerd voelen.

Verander je standpunt en begin je in te leven in de gevoelens van je kleintje, wat dacht je ervan om hem te zijn. Dit is belangrijk om de emotionele ontwikkeling van kinderen te bevorderen.

Als een kind bijvoorbeeld huilt omdat het speelgoed van een vriend is meegenomen, zou je kunnen zeggen "speelgoed dat door een vriend is meegenomen, is echt vervelend, maar later zullen we proberen het speelgoed terug te krijgen, oké?"

Als je aan de kant van je kind staat, zal hij zich meer op zijn gemak voelen bij het uiten van zijn emoties dan ze te kanaliseren met geschreeuw of woede.

Wees op deze leeftijd een vriend die de positie van uw kleintje begrijpt, zodat uw kind zich bij u op zijn gemak en veilig voelt.

4-5 jaar oud

Er zijn verschillende dingen die moeten worden gedaan om de emotionele en sociale ontwikkeling van de vroege kinderjaren aan te scherpen, namelijk:

Leert problemen oplossen

Een belangrijk onderdeel van het opbouwen van emotionele en sociale ontwikkeling in de vroege kinderjaren is kinderen te leren hoe ze problemen kunnen oplossen of probleemoplossing.

Kinderen van 4-5 jaar kunnen worden geleerd hoe ze eenvoudige problemen waarmee ze worden geconfronteerd, kunnen overwinnen.

Als uw kind per ongeluk een vriend aan het huilen maakt, nodig haar dan uit om te praten en te bespreken. Positioneer je als begeleider die input kan ontvangen, zodat het kind zich prettig voelt tijdens gesprekken met jou.

Vraag wat er aan de hand is en waarom het andere kind huilt. Geef hem bovendien de opdracht om verantwoordelijk te zijn en de problemen waarmee hij wordt geconfronteerd op te lossen.

Hier leert uw kind zelf problemen op te lossen.

Geef kinderen de ruimte om zich uit te drukken

Wat u ook kunt doen om de emotionele en sociale ontwikkeling van de vroege kinderjaren te ondersteunen, is door voorbeelden te geven van hoe u emoties kunt uiten.

De reden is dat kinderen het gedrag van hun ouders en de mensen om hen heen imiteren. Hij bootst gemakkelijk het gedrag, de woorden en de gewoonten van anderen na.

Een manier om dit te doen is door verhalen met je kleintje te delen over wat er in het dagelijks leven gebeurt, bijvoorbeeld als je net thuiskomt van je werk of je huiswerk hebt afgemaakt, neem dan de tijd om hem in vertrouwen te nemen.

Vertel me hoe blij je die dag was, van streek, teleurgesteld en andere gevoelens. Als kinderen naar verhalen luisteren, zullen ze die later indirect nadoen.

Het kind zal met hem delen over wat hij gedurende de dag heeft meegemaakt. Dit is het juiste moment om verhalen met uw kleintje te bespreken en te delen, zodat uw relatie met uw kind hechter wordt.

Dit zal de emotionele en sociale ontwikkeling van kinderen op jonge leeftijd helpen verbeteren en verstoring van de ontwikkeling van het kind voorkomen.


X

Sociaal emotionele ontwikkeling in de vroege kinderjaren (1

Bewerkers keuze